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            在文明語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,不會(huì)說(shuō)狠話

              專家說(shuō),三四歲的孩子特別愛(ài)模仿,狠話不可能是無(wú)緣無(wú)故的,而是在平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中模仿來(lái)的。比如家長(zhǎng)教訓(xùn)孩子時(shí)偶爾用過(guò)狠話,家庭成員間鬧著玩時(shí)說(shuō)過(guò),幼兒園老師在孩子不聽(tīng)話時(shí)用狠話嚇唬過(guò)他們,或者孩子在與其他小朋友交往過(guò)程中聽(tīng)到過(guò)等等。

              因此,要防止孩子說(shuō)狠話,首先家長(zhǎng)要營(yíng)造文明的語(yǔ)言環(huán)境,要注意使用文明語(yǔ)言,哪怕是開(kāi)玩笑,也不能使用難聽(tīng)的字眼,應(yīng)該尊重孩子。在文明語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,自然也不會(huì)說(shuō)狠話。

              平靜對(duì)待孩子的狠話

              對(duì)人說(shuō)狠話是一個(gè)很不禮貌的行為,而且很容易激怒對(duì)方,不利于孩子與人交往。當(dāng)孩子說(shuō)狠話時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)給以關(guān)注和引導(dǎo)。但是對(duì)于正處在第一反抗期的3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),禁止、批評(píng)只會(huì)引起他的逆反心理,從而強(qiáng)化他的模仿行為。所以,即使你很生氣、很驚訝于孩子的狠話,也要平靜地對(duì)待。

              尤其在初次聽(tīng)到自己的孩子說(shuō)狠話時(shí),父母千萬(wàn)不要大驚小怪,不要說(shuō)“哎呀,你學(xué)壞了,怎么能說(shuō)這樣的話呢”。如果成人反應(yīng)激烈的話,那么就讓孩子感受到狠話的強(qiáng)大力量,以后孩子則會(huì)更加關(guān)注這些能讓他人反應(yīng)激烈的語(yǔ)言,重復(fù)體驗(yàn)狠話的威力。

              一般來(lái)說(shuō),孩子模仿說(shuō)狠話有兩個(gè)目的,一是試探一下大人的反應(yīng),二是通過(guò)說(shuō)狠話來(lái)發(fā)泄種種原因造成的憤怒、焦慮和壓抑。如果孩子是用剛學(xué)到的狠話來(lái)“試探”父母的話,父母最好采用“冷處理”的方式,對(duì)孩子的狠話充耳不聞,他自然會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。如果孩子是因?yàn)椴粷M、反對(duì)、生氣等原因而利用說(shuō)狠話的方式來(lái)發(fā)泄內(nèi)心不愉快的情緒時(shí),父母不能因此而懲罰孩子,否定孩子的情緒,而應(yīng)先認(rèn)可孩子的情緒,再讓孩子明白自己不喜歡聽(tīng)這類語(yǔ)言,并幫助孩子學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒和想法。
             

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