近段時(shí)間，經(jīng)常在各類媒體上看到或聽到中學(xué)生暴力滋事事件，有中學(xué)生打傷同學(xué)的、打傷父母的，還有打傷爺爺奶奶或姥爺姥姥的。痛心之余，真為這些中學(xué)生惋惜。心理專家分析認(rèn)為，這些學(xué)生完全是心理病態(tài)使然。
徐州心理中心專家介紹：學(xué)生暴力事件在國內(nèi)外都存在，通俗地說就是一種“欺負(fù)”行為。暴力事件往往發(fā)生在十多歲但又未成年的中學(xué)生身上?，F(xiàn)在的中學(xué)生打架或打家長已不是單純的打同學(xué)或傷害家長，它與學(xué)習(xí)壓力大、上網(wǎng)、早戀、抽煙、吸毒、盜竊相關(guān)，誘發(fā)了許多社會問題，同時(shí)也“造就”了無數(shù)的犯罪少年。出現(xiàn)這些問題，原因不僅僅是中學(xué)生的素質(zhì)差，更多的是因?yàn)樾睦聿B(tài)。中學(xué)生的心理病態(tài)與家庭、學(xué)校、社會等方面存在的不良因素影響有關(guān)，與學(xué)生自身學(xué)習(xí)上的困難有關(guān)。這些不良因素會使一些中學(xué)生形成所謂的憤懣情緒，若這種情緒越積越多，又壓抑太久無處發(fā)泄，少數(shù)中學(xué)生的性格就會變得越來越怪癖、暴躁，一旦和別人相處不好，或被別人排斥，或經(jīng)不起誘惑，或無理要求得不到支持，就會打架斗毆，制造事端，傷害同學(xué)或家長，有的甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>
對學(xué)生的病態(tài)心理，心理專家認(rèn)為，家長、老師應(yīng)高度重視，與他們多溝通，少批評多鼓勵(lì)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理異常，及時(shí)開導(dǎo)，幫助他們走出心理陰影。
徐州心理中心專家介紹：同時(shí)，由于我們的社會還存在許多不和諧的因素，兇殺、搶劫、色情等事件在生活中時(shí)有發(fā)生，影視、網(wǎng)絡(luò)上的兇殺、搶劫、色情等鏡頭頻頻出現(xiàn)，這都對中學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。因此，堅(jiān)決打擊和取締污染社會的場所，給學(xué)生營造一個(gè)安靜、和諧、健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境十分必要。學(xué)校、社區(qū)、家庭三者應(yīng)緊密配合，尤其是家長在這方面要承擔(dān)更大的責(zé)任，及時(shí)教育孩子，讓孩子學(xué)會辨別真、善、美，懂得應(yīng)該學(xué)什么，不應(yīng)該學(xué)什么;應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。筆者衷心希望那些陷進(jìn)迷途的同學(xué)能“大徹大悟”，走出心理誤區(qū)，端正人生態(tài)度，積極地面對問題、正視問題，把精力放到學(xué)習(xí)上，畢竟讀書學(xué)習(xí)是中學(xué)生的第一任務(wù)。還是老話說得好，“浪子回頭金不換”、“少時(shí)不努力，老大徒傷悲”。
