全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州兒科頻道:徐州市兒童醫(yī)院康復(fù)科成立于2000年6月1日,是省內(nèi)開展小兒神經(jīng)康復(fù)最早、規(guī)模最大、設(shè)備齊全的兒童康復(fù)治療中心,為徐州市首批臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)???,核定床位80張,擁有完整的兒童康復(fù)評估體系和治療、護(hù)理體系?,F(xiàn)有護(hù)理人員20名。其中中級職稱7人,本科學(xué)歷12人,護(hù)理學(xué)科帶頭人李麗護(hù)士長2015年被聘為徐州康復(fù)醫(yī)學(xué)會康復(fù)護(hù)理專業(yè)委員會副主任委員,2016年被聘為江蘇省康復(fù)護(hù)理委員會委員。
康復(fù)科在小兒發(fā)育遲緩、腦癱、腦炎恢復(fù)期,急性脊髓炎恢復(fù)期等疾病護(hù)理方面有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),積極開展腦癱高危兒的早期護(hù)理干預(yù),重癥康復(fù),護(hù)理上注重健康宣教、院內(nèi)感染。住院期間對患兒日常生活活動能力進(jìn)行現(xiàn)場示范指導(dǎo),鼓勵家長參與,有效的促進(jìn)患兒功能康復(fù)。
一
護(hù)理??茍F(tuán)隊(duì)建設(shè)
康復(fù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)是一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì),為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的廣大患兒提供高效、優(yōu)質(zhì)的兒童康復(fù)護(hù)理,提高了住院患兒的住院質(zhì)量。
為了促進(jìn)康復(fù)護(hù)理工作不斷發(fā)展,創(chuàng)新護(hù)理服務(wù),全面落實(shí)“以患兒為中心,一切為了兒童”的服務(wù)理念,以提高淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)兒童的康復(fù)水平為出發(fā)點(diǎn),科室按照護(hù)理部工作發(fā)展規(guī)劃,全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持以人才隊(duì)伍建設(shè)為中心,充分發(fā)揮科室護(hù)士的職能,提高科室護(hù)士的??萍夹g(shù)水平及綜合素質(zhì);實(shí)施護(hù)理崗位管理,實(shí)施目標(biāo)管理考核,落實(shí)三級質(zhì)量管理及跟蹤檢查,有效促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高;人人參與安全項(xiàng)目管理,提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識,確?;純喊踩?深化責(zé)任制整體護(hù)理工作,完善考核機(jī)制,推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開展;創(chuàng)新服務(wù)理念,細(xì)化服務(wù)舉措,提高服務(wù)水平;進(jìn)一步完善并落實(shí)各項(xiàng)保障措施,為廣大患兒提供安全、專業(yè)、主動、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。
為了讓臨床護(hù)士在兒童康復(fù)方面更好的開展工作,滿足康復(fù)患兒的護(hù)理需求??剖颐磕臧才咆?zé)任組長、帶教骨干外出參加康復(fù)護(hù)理的各項(xiàng)學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)康復(fù)發(fā)展的新理論,新技能。兒童康復(fù)專科護(hù)士的培訓(xùn)是在結(jié)束護(hù)士三年規(guī)范化培訓(xùn)后在進(jìn)入康復(fù)科的護(hù)士,培訓(xùn)時(shí)間為2年,分2個(gè)階段,第一階段12個(gè)月,奠定扎實(shí)的康復(fù)科臨床理論基礎(chǔ),理論以《兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)》、《小兒腦性癱瘓》、《實(shí)用小兒腦癱康復(fù)治療技術(shù)》、《人體發(fā)育學(xué)》、《兒童生長發(fā)育學(xué)》等為主。護(hù)士要掌握兒童粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、言語和認(rèn)知能力的發(fā)育規(guī)律,識別正常發(fā)育和異常姿勢,從而進(jìn)行針對性的康復(fù)護(hù)理,熟悉小兒腦性癱瘓、發(fā)育遲緩、缺氧缺血性腦病恢復(fù)期、臂叢神經(jīng)損傷、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、顱腦損傷、孤獨(dú)癥等的概念、特點(diǎn)、評估、訓(xùn)練方法。配合治療師做好家庭康復(fù)指導(dǎo)和健康教育。第二階段12個(gè)月,以培養(yǎng)臨床實(shí)踐技能、解決患兒日常生活動作能力和家長的家庭護(hù)理問題為主,護(hù)士要熟悉包括兒童粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、言語和認(rèn)知能力的操作規(guī)范,如頭控訓(xùn)練、爬行訓(xùn)練、聽理解訓(xùn)練等的基礎(chǔ)方法,熟悉PT、OT、ST、認(rèn)知及理療的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練常規(guī)、應(yīng)急急救,掌握康復(fù)器具、支具的使用方法和注意事項(xiàng),抑制異常姿勢,誘發(fā)正常運(yùn)動模式的出現(xiàn),全天候進(jìn)行日常生活動作能力的管理,以鞏固康復(fù)訓(xùn)練效果。通過案例分析的形式,培養(yǎng)護(hù)士整體護(hù)理和??瓶祻?fù)的能力。根據(jù)臨床護(hù)理安全、護(hù)理數(shù)量、質(zhì)量、護(hù)理崗位、業(yè)務(wù)考核、參與夜班情況、滿意度、出勤率、科研教學(xué)等方面考核,鼓勵優(yōu)秀的護(hù)士走向更高一級的平臺,逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃??剖覐?qiáng)化護(hù)理科研意識,通過科研促進(jìn)臨床護(hù)理質(zhì)量的提高??剖颐磕攴e極申報(bào)1項(xiàng)省、市級繼續(xù)教育項(xiàng)目,近2年發(fā)表統(tǒng)計(jì)源論文期刊6余篇。
二
新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展
1、康復(fù)科開展了高危兒的早期護(hù)理干預(yù),通過對患兒姿勢,包括臥姿、喂姿、抱姿的姿勢控制,以達(dá)到降低肌張力,改善功能,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的目的。護(hù)士通過對早產(chǎn)高危兒家長的現(xiàn)場情景模擬指導(dǎo),引導(dǎo)家長共同參與患兒的康復(fù)過程,采用示范、幻燈片、圖譜等多種情景和行為促進(jìn)康復(fù)。
2、上半年完成了創(chuàng)新護(hù)理舉措“塑形墊”的臨床應(yīng)用,下半年創(chuàng)新的《新型抓握輔助器在改善小兒拇指內(nèi)收中的應(yīng)用》,成功應(yīng)用于臨床。
3、跟進(jìn)修定專科護(hù)理常規(guī):康復(fù)科一般護(hù)理常規(guī)、病毒性腦炎恢復(fù)期護(hù)理常規(guī)、發(fā)育遲緩護(hù)理常規(guī)、缺氧缺血性腦病恢復(fù)期護(hù)理常規(guī)、臂叢神經(jīng)損傷護(hù)理常規(guī)、腦癱護(hù)理常規(guī)、腦損傷綜合征護(hù)理常規(guī)、脊髓炎恢復(fù)期綜合征等專科護(hù)理常規(guī),制訂??苽€(gè)案護(hù)理。
三
細(xì)節(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
1、康復(fù)科承擔(dān)明天計(jì)劃任務(wù), 根據(jù)民政部“殘疾孤兒手術(shù)康復(fù)明天計(jì)劃”相關(guān)文件要求,科室積極做好孤殘兒童住院康復(fù)指導(dǎo)工作。
2、責(zé)任護(hù)士全面履行護(hù)理職責(zé),嚴(yán)格按患兒病情、輕重進(jìn)行護(hù)理分工,對護(hù)理難度和技術(shù)要求高的重癥康復(fù)患兒由護(hù)理組長或帶教老師負(fù)責(zé)護(hù)理。普通康復(fù)患兒由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé),體現(xiàn)能級對應(yīng)。四位一體的康復(fù)模式,責(zé)任護(hù)士參與患兒的??圃u估及訓(xùn)練計(jì)劃的制定。在全面掌握患兒的發(fā)育評估后,根據(jù)每個(gè)患兒的具體情況,提供個(gè)性化的康復(fù)??谱o(hù)理指導(dǎo)。
3、合理利用人力資源,科學(xué)彈性排班,科學(xué)協(xié)調(diào)管理,人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合,以最大限度滿足康復(fù)科臨床患兒的護(hù)理需求。
4、工作中不斷總結(jié)和分析,集思廣益,不斷征求醫(yī)、護(hù)、患兒家長的意見和建議,每月滿意度調(diào)查30份,出院時(shí)口頭征求患兒家長的意見、建議,針對具體問題,進(jìn)行優(yōu)化服務(wù)流程,提高了工作效率。在院患兒及家長滿意度大于95%,出院滿意度大于93%。
5、落實(shí)安全及優(yōu)服的管理目標(biāo),責(zé)任到人,事事有人管,人人有事做,家長安全員能起到配合護(hù)士進(jìn)行科室安全工作的管理。
6、患兒入院護(hù)理評估率100%,健康教育短息提醒覆蓋率達(dá)100%,家長知曉率大于90%。能及時(shí)對需要家長知曉的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完善。
7、為提高青少年整體身體素質(zhì),引領(lǐng)廣大青少年樹立正確的健康價(jià)值觀,科室在學(xué)校組織開展以“健康走進(jìn)課堂”為主題的演講活動。唱響時(shí)代主旋律,豐富校園文化生活。
8、為切實(shí)落實(shí)關(guān)懷幫扶工作,體現(xiàn)醫(yī)院的公益性、延伸性,將溫暖送到貧困村,上半年在院黨委的帶領(lǐng)下完成“送溫暖健康下鄉(xiāng)”活動,受到了當(dāng)?shù)夭块T的高度贊揚(yáng)。下半年與院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委共同下鄉(xiāng)慰問科室的一戶貧困家庭,充分體現(xiàn)了康復(fù)患兒的特殊性和科室的公益性。
上善若水,大愛無疆,兒童醫(yī)院人一直用實(shí)際行動踐行著自己的諾言——關(guān)注殘疾兒童的康復(fù),關(guān)愛殘疾兒童的健康。耐心,細(xì)心,愛心,責(zé)任心,始終貫穿于兒童護(hù)理工作中,真心的祝愿康復(fù)兒童能夠早日重返社會,像正常孩子一樣沐浴在燦爛的陽光下!
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