全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 寶寶健康常識(shí)：當(dāng)小女孩把厚厚的毛巾塞進(jìn)上衣扮成孕婦、當(dāng)男孩們拉開內(nèi)褲比比誰的“小雞雞”大、當(dāng)孩子堅(jiān)持要看大人洗澡、當(dāng)他們熱火朝天地議論為什么男孩可以站著尿尿女孩卻不行時(shí)……種種跡象正在向成人傳達(dá)一個(gè)很重要的信息：孩子性蕾期到了!
孩子性蕾期是指3~6歲孩子所經(jīng)歷的性發(fā)展的第一個(gè)高峰期，這時(shí)孩子就如同一朵朵含苞待放的花蕾，對(duì)未知事物充滿了好奇，同時(shí)作為一朵花的存在，他們意識(shí)到自己性器官的獨(dú)特之處，開始自發(fā)地了解性器官的奧秘，并對(duì)男女之情有了最初的認(rèn)識(shí)。孩子性蕾期有以下3個(gè)特點(diǎn)：
生理——玩弄生殖器好像很舒服。人體的生殖器本來就有比較豐富的神經(jīng)末梢，觸摸或者刺激會(huì)給身體帶來快感。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，會(huì)對(duì)自己的生殖器產(chǎn)生很大的興趣，并不斷地刺激它。男孩表現(xiàn)為玩弄生殖器，女孩有時(shí)也會(huì)通過夾腿、摩擦等方式刺激陰部。
心理——為什么女孩沒有“小雞雞”。當(dāng)孩子意識(shí)到男女性別不同之后，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，很想看看異性的生殖器是什么樣的。而當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)男孩有“小雞雞”自己沒有時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生失落感，覺得自己是不完整的，不如男孩。相比之下，男孩子可能會(huì)因此驕傲。
情感——長(zhǎng)大后我要跟媽媽結(jié)婚。這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)會(huì)了“談情說愛”——“我正在跟朵朵談戀愛”、“長(zhǎng)大后我要跟媽媽結(jié)婚”，并且會(huì)對(duì)兩性情感非常感興趣。有的孩子可能只是口頭上“戀愛”，有的孩子卻可能真動(dòng)心了，比如男孩一定非常愛媽媽，所以才想跟媽媽結(jié)婚。
那么對(duì)于孩子性蕾期，爸爸媽媽應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢?
首先，我們要確定的是，對(duì)于孩子的這些情況，爸爸媽媽不能打罵批評(píng)，因?yàn)檫@是正常的一些生理心理上的過程。
滿足好奇心。4歲前，可以暫時(shí)不強(qiáng)調(diào)隱私概念，應(yīng)該滿足孩子對(duì)他人或自己身體的探索，有利于孩子了解兩性身體特征的差異。孩子的性游戲不同于成年人的性行為，更多的是兒童成長(zhǎng)中的正常需要。
不羞辱、不評(píng)判。當(dāng)孩子有“不當(dāng)”做法時(shí)，父母不要羞辱他，不要用成人社會(huì)的倫理標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，或者告訴他這是不好、不文明的行為。這樣容易使孩子產(chǎn)生“性罪惡”的觀念，或者激起孩子的逆反心理。
建立隱私意識(shí)。4歲之后，要逐漸教育孩子認(rèn)識(shí)隱私、保護(hù)隱私?？梢栽谝粡埣埳袭嫵瞿腥撕团?，然后用彩筆標(biāo)記出哪些身體部位不可以讓他人看、摸，自己也不可以去看或摸他人的這些部位。
明確身體界限。不管是多熟悉的人，如果要看或摸自己的隱私部位，都要大聲地對(duì)他說“不可以”，并立即告訴爸爸媽媽或幼兒園老師。
制止性游戲。孩子了解隱私和身體界限之后，應(yīng)該制止他們之間的性游戲。父母的語氣應(yīng)堅(jiān)決果斷，不宜多做解釋。
減少性傷害。夫妻生活要回避孩子，注意避免孩子通過電視、網(wǎng)絡(luò)看到成人性愛鏡頭。若孩子無意中看到，不要躲閃，平靜地告訴孩子，那是大人表達(dá)愛的方式，小朋友可以通過拉手、擁抱表達(dá)喜愛。
建構(gòu)正確的性別認(rèn)知。按照傳統(tǒng)的性別觀念養(yǎng)育孩子，不要把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)，男孩當(dāng)女孩養(yǎng)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)兩性的平等性，女孩也有“小雞雞”，只不過長(zhǎng)得跟男孩子的不一樣。
引導(dǎo)情感走向。孩子提出要跟某位小朋友談戀愛或跟媽媽結(jié)婚時(shí)，首先要肯定孩子良好的情感愿望，同時(shí)可以引導(dǎo)他“可以跟小朋友做最好的朋友”，而“即使不結(jié)婚，媽媽也會(huì)陪伴你很久很久”。
