全程導醫(yī)網 徐州兒科頻道：（通訊員：周瑜）依依今年7歲，活潑開朗。就她媽媽的話說就是除了睡覺，沒有一分鐘能閑下來。話也說個不停，有時候能把耐心十足的奶奶惹到十分不耐煩?？措娨暤臅r候，也總是在動，一個姿勢維持不了兩分鐘。媽媽懷疑她是多動癥，帶去醫(yī)院看，醫(yī)生卻說是這個階段孩子特有的表現。
喬喬今年也是7歲，和依依幾乎一樣的日常表現，而醫(yī)生在診斷過后，卻認為喬喬有多動癥，需要進行進一步的治療。
徐州市兒童醫(yī)院兒?？浦髦吾t(yī)師王雨晴解釋說，依依雖然好動，但是在認真做一件事時，能投入進去，喜歡思考一些問題。但喬喬做事就比較拖沓，老是走神，管理困難。根據對孩子的行為觀察、家長和老師的反饋，她可以確定，喬喬患有多動癥。
多動癥的具體表現是什么?(可戳下面視頻聽科普)
據王醫(yī)師介紹，多動癥，全稱是注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的一類心理障礙。它的主要表現是孩子有與年齡不相稱的注意力不集中和沖動多動。
“學齡前的孩子表現是難以管理，活動度比較高。學齡期的孩子表現就比較多了，比如上課注意力不集中，做作業(yè)時間長，做事比較拖沓。除此以外，還包括逃避用腦的任務、生活中丟三落四、活動過度，在需要安靜的場合里難以安靜下來。在和同伴互動做游戲等的時候，難以等待、難以輪替，經常插話。”王醫(yī)師說，多動癥孩子的這些表現不僅影響學業(yè)，孩子的社會生活，家庭關系、同伴關系都會受到影響。
確診多動癥要做哪些檢查?
多動癥并不是一個靠簡單測試就能確診的病癥。醫(yī)生需要從學校生活、家庭生活、同伴相處等方面了解檢查多動癥孩子的學習能力如何、注意力水平如何、日常生活中的表現如何。王雨晴醫(yī)師說，在需要的時候，孩子的老師也要完成關于孩子在校表現的一些問卷調查。最終結合以上的反饋，評判孩子是否是多動癥，程度怎樣，主要的功能影響在哪些方面，再確定下一步的治療方案。
多動癥要如何治療?(可戳下面視頻觀看)
多動癥的治療是醫(yī)、校、家——醫(yī)生、患兒自己、家長、學校老師、同學共同參與的一個過程，所以治療也要從這幾個方面去做改善。徐州市兒童醫(yī)院兒?？漆槍⒆佣鄤影Y的治療有著豐富的經驗。
據王雨晴醫(yī)師介紹，科室針對多動癥孩子的老師，醫(yī)生會寫一封信，詳細告知并提供給老師一些方法，可以在課堂上、學校里更好的引導多動癥孩子的行為。
針對家長，會開展家長培訓，讓家長們認識到多動癥是一種神經發(fā)育障礙，并不是孩子的習慣不好，也不是孩子不想好。消除家長的誤區(qū)，讓其對多動癥有充分的了解，而不是動輒打罵。同時教家長一些行為管理的方法，怎樣和孩子維持一種比較好的親子關系，引導孩子改善生活中的行為。
針對孩子，會開展7-10歲的知情功能訓練，教孩子一些方法，怎么應對在學習和生活中的一些困難，自己應該怎么處理。
王雨晴醫(yī)師說，不同孩子的多動癥影響孩子不同的方面。兒?？茣源藖泶_定孩子是否需要用藥，然后權衡利弊，把最合適的治療方案推薦給家長。
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