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            徐州東方人民醫(yī)院朱相華:兒童多動癥應(yīng)早期干預(yù)、及時治療

            2018-02-05 17:02
            摘要:
            寒假將近,在徐州東方人民醫(yī)院的兒少心理門診,由家長帶領(lǐng)著前來求助的孩子開始增多……徐州導(dǎo)醫(yī)熱線:0516-85707122

              全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州東方醫(yī)院/心理頻道:寒假將近,在徐州東方人民醫(yī)院的兒少心理門診,由家長帶領(lǐng)著前來求助的孩子開始增多。

              一部分家長抱怨,稱孩子關(guān)鍵時刻掉鏈子,臨近考試卻要逃避,總是反映渾身難受,不想上學(xué)……一部分家長反映,孩子平時調(diào)皮搗蛋,不能堅持學(xué)習(xí),不專心聽課,丟三落四,經(jīng)常和其他孩子發(fā)生沖突,不服從學(xué)校管理,臨到考試更加過分,竟不愿去上學(xué)了……

              這究竟是怎么回事?本期一起來關(guān)注兒童抑郁及多動癥。

              是調(diào)皮還是多動?

              11歲的小李,小學(xué)六年級學(xué)生。據(jù)家長介紹,小李自幼調(diào)皮,活動多,坐不住,在家常翻箱倒柜,搞得亂七八糟,不知危險,難看管。3歲入幼兒園,表現(xiàn)活躍,話多,常不聽管教,來回走動,難以安靜,常因不午休被老師訓(xùn)斥。6歲入小學(xué)后上課不聽課,易分心,小動作多,在書上亂寫亂畫,經(jīng)常影響課堂秩序,課間喜歡打鬧,惹事生非。邊做作業(yè)邊玩,需母親督促才能完成作業(yè)。成績逐漸下降,有時不及格。近年來常因與同學(xué)推搡玩耍不知輕重誤傷同學(xué)遭老師和同學(xué)家長投訴,惹同學(xué)老師厭煩,母親因此疲憊不堪,在老師建議下就診。

              在徐州東方人民醫(yī)院,經(jīng)過詳細的詢問和系統(tǒng)評估,小李被診斷為“注意缺陷與多動障礙”,需要及時治療。

              朱相華介紹說,“注意缺陷與多動障礙”也就是人們常說的“多動癥”,簡稱ADHD,是臨床常見的行為問題,發(fā)生于兒童時期,表現(xiàn)為與同齡兒童相比,具有明顯的注意力集中困難、注意缺乏持久性、活動過度、任性、沖動和學(xué)習(xí)困難。我國報道ADHD患病率為1.5%—10%之間,國外報道3%—5%。男孩明顯多于女孩,一般為4:1—9:1。起病年齡以3—7歲為多。

              據(jù)介紹,多動癥的臨床表現(xiàn)包括:注意缺陷、活動過度、沖動性行為、學(xué)習(xí)困難。

              如何早期發(fā)現(xiàn)兒童多動癥

              如何早期發(fā)現(xiàn)兒童多動癥?朱相華介紹說,應(yīng)留意兒童以下表現(xiàn):

              1、多動,即使坐在椅子上,身體也來回搖動。

              2、不能專心聽別人講話或做游戲,甚至感興趣的兒童電視節(jié)目也難以安心看完, 注意力極易轉(zhuǎn)移。

              3、不守規(guī)則,往往搶先,被老師提問時常不等問完就搶先回答。

              4、興趣多變,前一事情未作完又迫不急待地干后一件事,且喜歡介入他人正在進行的活動。

              5、常遺失或破壞自己的玩具、書本、鉛筆等物。

              6、常有不顧后果的危險行為,易自傷或傷人。

              7、其他,如發(fā)脾氣、夢囈、遺尿、睡眠困難等。

              朱相華表示,確診為兒童多動癥以后,應(yīng)及時接受包括藥物和行為療法的組合的長期治療:

              1、行為療法:barley的兒童行為管理八步法、注意力訓(xùn)練技巧培訓(xùn)、行為契約法、行為矯正技術(shù)、社會技能訓(xùn)練、團隊支持和撫養(yǎng)技能培訓(xùn)等。

              2、藥物:中樞興奮劑(哌甲酯等)、鹽酸托莫西汀等。

              “有些多動癥孩子的家長往往很困惑:什么治療是最適合我的孩子?事實上,沒有任何一種單一的治療方法是治療孩子多動癥最佳的答案。每個孩子的需要和個人的背景都必須仔細考慮。”朱相華表示,中樞興奮劑治療ADHD患兒,約60%—80%效果顯著,表現(xiàn)為注意力集中,多動及沖動行為減少,專心聽課,學(xué)習(xí)成績提高。多數(shù)病例隨年齡增長癥狀消失,早期干預(yù)可提高孩子的學(xué)業(yè)成績、促進人際交往技能的發(fā)展、提高自信心等。少數(shù)病例癥狀持續(xù)至成年,或?qū)W業(yè)、工作失敗,或發(fā)展為品行障礙及人格障礙等。早期給予綜合性干預(yù)者預(yù)后則較好。

              東方人民醫(yī)院兒少康復(fù)中心有專門針對多動癥患兒的綜合治療課程,可為多動癥患兒及家長提供先進有效的治療方式,幫助廣大多動癥患兒恢復(fù)健康,服務(wù)對象包括:多動癥、孤獨癥等患兒及語言發(fā)育障礙、抑郁癥等心境障礙、精神分裂癥、情緒行為障礙、發(fā)育遲緩、讀寫障礙、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、溝通障礙、社交障礙等兒童青少年。

              小孩子也會抑郁?

              12歲的小丁,初中一年級學(xué)生,近1個月來出現(xiàn)入睡困難,易早醒,醒后難以再次入睡,上課注意力不能集中,反應(yīng)遲鈍,心煩,看什么都不順眼,總是唉聲嘆氣,愁眉苦臉。以前喜歡畫畫、玩游戲,近期不再涉足,稱對什么都提不起興趣,感覺活得很累,常感覺胸悶、心慌、頭部不適,認為自己的能力不如別人,考試也不想?yún)⒓?,認為即使參加了也考不好,對不起家人,自卑自責(zé),不想活動,整日呆于家中,不想出門,不愿上學(xué),連往日的鐵哥們都不愿去見,茶飯不思,日漸消瘦。

              在東方人民醫(yī)院,經(jīng)過詳細的詢問和系統(tǒng)的評估,確診小丁患了“抑郁癥”,需要積極關(guān)注和治療。

              兒童抑郁的癥狀與治療

              東方人民醫(yī)院副院長朱相華介紹說,抑郁發(fā)作的癥狀分為核心癥狀和附加癥狀。其中,核心癥狀有3條:

              1、抑郁心境,存在于一天中大多數(shù)時間里,且?guī)缀趺刻烊绱?,基本不受環(huán)境影響,持續(xù)至少2周。

              2、對平日感興趣的活動喪失興趣或愉悅感。

              3、精力不足或過度疲勞。

              附加癥狀有7條:

              1、自信心喪失和自卑。

              2、無理由的自責(zé)或過分和不適當?shù)淖飷焊小?/p>

              3、反復(fù)出現(xiàn)死或自殺想法,或任何一種自殺行為。

              4、主訴或有證據(jù)表明存在思維或注意能力降低,例如猶豫不決或躊躇。

              5、精神運動性活動改變,表現(xiàn)為激越或遲滯。

              6、任何類型的睡眠障礙。

              7、食欲改變(減少或增加),伴有相應(yīng)的體重變化。

              朱相華介紹說,關(guān)于抑郁癥的治療,一般包括如下幾種選項:

              1、藥物治療。一線用藥:臨床上多選用選擇性5-HT再攝取抑制藥(SSRI),如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀、氟伏沙明、西酞普蘭等,一般18歲以下多選用舍曲林、氟西汀等。

              2、心理治療??梢暻闆r選擇認知行為干預(yù)、沙盤游戲心理治療、OH cards心理治療、催眠治療等等。

              3、無抽搐電休克治療。對有嚴重自殺念頭、自殺行為的患者可予以選用,可幫助迅速控制急性期癥狀,防止意外發(fā)生。

              4、物理治療??蛇x用高壓電位治療、經(jīng)顱磁刺激治療、生物反饋治療、腦反射治療、中醫(yī)針灸治療等。

              本期專家

              朱相華 副主任醫(yī)師,徐州東方人民醫(yī)院副院長,《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》編委,江蘇省青年崗位能手、徐州市拔尖人才,先后主持或參與國家、省市級科研項目10余項,發(fā)表SCI、國家級核心論文等百余篇,參編學(xué)術(shù)專著4部,獲得省市級科技成果獎10余項。專業(yè)方向:兒童青少年期精神障礙、精神分裂癥和抑郁障礙等疾病的預(yù)防、早期識別與干預(yù)、治療和康復(fù)。

              專家門診時間:周日(上午)

              徐州導(dǎo)醫(yī)熱線:0516-85707122

            關(guān)注全程導(dǎo)醫(yī)

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