全程導醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：家長都會和孩子說，你現(xiàn)在最大的任務(wù)是學習。于是，我們的孩子肩不能挑手不能提，四體不勤五谷不分，因為他們最大的任務(wù)是學習?？墒菍W習自然有成績高低之分，對于成績高的孩子社會一位表揚，在班級是榜樣，胳膊上掛著三道杠、四道杠、五道杠。
學習成績低的孩子怎么辦?被家長罵“笨蛋”，被老師放棄，被同學排擠……你的孩子學習不好，你日夜擔憂，但是你有沒有深思過，孩子學習不好的原因究竟是什么?是智商低?是不認真?是記性差?還是……學習障礙?
徐州市東方醫(yī)院心理專家梁立桂介紹，根據(jù)歐美的醫(yī)學統(tǒng)計顯示，我們每六個人之中就有一個會受到不同程度的學習困難所影響。學習障礙的兒童在我國已經(jīng)達到了600萬。
學習困難是指智力基本正常的學齡期兒童學業(yè)成績明顯落后的一類綜合征。一般是指有適當學習機會的學齡期兒童，由于環(huán)境、心理和素質(zhì)等方面的問題，致使學習技能的獲得或發(fā)展出現(xiàn)障礙。表現(xiàn)為經(jīng)常性的學業(yè)成績不良或因此而留級。
近三十年來，精神醫(yī)學、教育學、心理學專家們從各自的專業(yè)角度對兒童學習困難進行了大量的研究;上海鴻慈兒童醫(yī)院專家介紹：國際上有關(guān)兒童學習障礙的研究至今已有200多年的歷史，但其病因、發(fā)病機制仍不明確。
美國也將學習困難列入《精神困難診斷和統(tǒng)計手冊》之中，并將其描述為：如果某人在閱讀、數(shù)學或書面表達方面的標準化測驗中的成績遠遠低于他應有的成績水平，則可診斷為學習困難，這種學習上的問題可以持續(xù)到成年。
徐州市東方醫(yī)院心理專家梁立桂表示，缺鋅會對學習記憶產(chǎn)生不良影響，影響了細胞分裂增殖，并使神經(jīng)髓鞘發(fā)育不完善，進而影響到神經(jīng)信息的傳遞;鉛毒性對兒童智力的發(fā)育可延續(xù)相當長的時間，在短期內(nèi)難以逆轉(zhuǎn)。
如果孩子學習困難，家長可以帶孩子做一個微量元素的核查，確診原因，幫助孩子學習進步，而不是一味采取打罵的態(tài)度。
