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            徐醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)院用“云問候”的方式踐行醫(yī)者使命

               全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州健康:2020年初突發(fā)的新冠肺炎疫情獨(dú)斷了各行各業(yè),但卻沒有隔離醫(yī)學(xué)界師生的愛。自2月13日以來,徐州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們都會在每天早晨8點(diǎn)前收到一段300字左右的原創(chuàng)“問候”,4個多月時間,4萬余字,學(xué)院的打卡問候已成為溫暖學(xué)生心靈的一束陽光。秉承著 “以生為本”管理理念,徐醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)院在疫線育人、以黨建育人、抓教學(xué)育人,扎實(shí)推進(jìn)良好院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,全面呵護(hù)學(xué)生成長成才。

              “云問候”的方式讓廣大醫(yī)學(xué)生家長感慨萬分。近日,一封來自學(xué)生家長的感謝信寄到了徐州醫(yī)科大學(xué),數(shù)百字的描述,動情而感人,雖講述的是家校共育中發(fā)生的點(diǎn)滴小事,卻道出了家長對口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)、管理和服務(wù)工作的支持和認(rèn)可。

              “這一年我家小孩學(xué)到了很多,也成長懂事了很多。感謝貴校的培養(yǎng),讓我們無比慶幸當(dāng)初選擇了徐州醫(yī)科大學(xué),選擇了口腔醫(yī)學(xué)院!孩子經(jīng)常對我說,自己能這么快地適應(yīng)大學(xué)生活和異地環(huán)境,離不開學(xué)院黨總支副書記謝雨宸的幫助,這位像姐姐一樣的老師,把同學(xué)們的每一件事都當(dāng)大事來辦,給了他們溫暖而貼心的關(guān)懷……”


            師生參加口腔健康宣傳義診活動

              疫線育人 讓所學(xué)“用”起來

              “作為一名醫(yī)學(xué)生,即使不能和醫(yī)務(wù)人員們在抗疫一線并肩作戰(zhàn),卻可以通過自己的努力為抗疫、防疫事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。”疫情發(fā)生后,口腔醫(yī)學(xué)院在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下,用“云端見”的方式,以戰(zhàn)“疫”為主題,引導(dǎo)學(xué)生明確自身的使命與責(zé)任,將所學(xué)“用”起來。

              在全校從上到下心系疫情的感召環(huán)境下,一大批口腔學(xué)子自覺加入家庭所在社區(qū)、村組的抗疫志愿服務(wù)隊(duì),給居民測量體溫,挨家挨戶示范并講解消毒知識、演示口罩的正確佩戴,輪番為居民介紹新冠肺炎的傳播途徑,以消除大家因不了解新冠病毒而產(chǎn)生的過度恐慌,對新冠肺炎的預(yù)防作出了自身力所能及的貢獻(xiàn)。

              在了解到武漢等前線醫(yī)療物資匱乏的情況后, 2016級沈柔同學(xué)和熟識的師姐等人通過網(wǎng)絡(luò)募捐的方式,動員身邊的家人、親戚和朋友們轉(zhuǎn)發(fā)募捐消息,共向一線捐贈150箱無菌醫(yī)療手套、5000件醫(yī)用外科口罩、30臺紫外線殺菌車燈和2500件全封閉式護(hù)目鏡,募集金額達(dá)十余萬元。

              為了讓抗疫一線的白衣戰(zhàn)士們少些“后方牽掛”,徐州醫(yī)科大學(xué)發(fā)起了“最美逆行者子女守護(hù)計(jì)劃”,口腔學(xué)院學(xué)子積極參與,一對一結(jié)對,給孩子們教授課程,錄制視頻,講解科普知識,進(jìn)行心理疏導(dǎo)……讓孩子們在補(bǔ)習(xí)功課的同時感受到溫暖,緩解因親人在一線奮戰(zhàn)而引發(fā)的負(fù)面情緒,讓溫暖和愛持續(xù)傳遞。在疫線課堂中,“00”后口腔學(xué)子展現(xiàn)出醫(yī)者擔(dān)當(dāng),貢獻(xiàn)出青年力量,在思政考卷中,答出了青年態(tài)度、答出了堅(jiān)定立場!

              黨建育人 讓思想“聚”起來

              立德樹人是高校的根本任務(wù)和使命。徐醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)院將育人過程從單一課堂拓展到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,通過創(chuàng)新課程思政載體,做實(shí)學(xué)生意識形態(tài)引導(dǎo)教育;通過黨員愛心崗、黨員進(jìn)宿舍、黨員面對面等“微黨建”線下模式和“我是黨員,我想說”“一份特殊的思想?yún)R報(bào)”等線上活動,發(fā)揮黨建工作的育人大能量。

              新生黨課從《我為什么加入中國共產(chǎn)黨》《優(yōu)秀榜樣的力量—黨的優(yōu)秀兒女》《組織請回答:怎樣加入中國共產(chǎn)黨》《身邊榜樣面對面》四次集中講座入手,從思想上解惑、學(xué)習(xí)上解難、生活上解困入手,課程育人初顯效。

              以“金師”“金課”“金專”的創(chuàng)建為契機(jī),學(xué)院在培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師的同時,注重優(yōu)秀教師在德育方面的示范及引導(dǎo)作用,從增進(jìn)教師的育德意識和育德能力著手,讓學(xué)院的教師都能夠成為以德施教、以德立身的楷模,并爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

              在教學(xué)過程中,學(xué)院積極探索課程思政在專業(yè)課程中的融會貫通,不斷創(chuàng)新育人形式。在《口腔病人管理》課程中,有一堂課讓該院2016級學(xué)生查旭喆印象深刻。在講授到“語言溝通在抗擊新冠疫情中的重要性”話題時,老師引入了山東醫(yī)療隊(duì)編寫“武漢方言手冊”的案例,并請同學(xué)們圍繞如何實(shí)現(xiàn)良好的醫(yī)患溝通積極發(fā)表對此事及此類事件的看法。“大家你一言我一語,討論異常熱烈,不僅深化了對于知識的理解,也更加深刻地領(lǐng)悟了醫(yī)者應(yīng)有的情懷。”

              聽完這樣的“創(chuàng)新思政課”,學(xué)生普遍反映案例的引入不死板不突兀,與專業(yè)課程緊密聯(lián)系,不僅有趣還能引發(fā)思考,學(xué)院的思政育人工作也在“浸潤無聲”中有效推進(jìn)。

              


            牙科模擬數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

              專業(yè)育人 讓本領(lǐng)“強(qiáng)”起來

              建設(shè)高水平專業(yè),培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)口腔醫(yī)學(xué)人才,教學(xué)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

              “口腔醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè),專業(yè)課教學(xué)中的45%內(nèi)容為實(shí)踐內(nèi)容,根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)基本培養(yǎng)目標(biāo)及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口腔醫(yī)學(xué)人才的需求,學(xué)院科學(xué)制定培養(yǎng)方案,保證專業(yè)核心課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)比達(dá)到1:1。”院長王鵬來介紹,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容除驗(yàn)證基本理論外,還強(qiáng)化基本技能的規(guī)范化訓(xùn)練,校外基地教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行操作訓(xùn)練及臨床診療思維訓(xùn)練,校內(nèi)外協(xié)同完成口腔醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)任務(wù),保證培養(yǎng)出符合口腔健康守護(hù)人標(biāo)準(zhǔn)的口腔醫(yī)學(xué)人才。

              利用附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院的口腔專業(yè)教師優(yōu)勢,學(xué)院試行“本科生導(dǎo)師雙選制”,導(dǎo)師選學(xué)生,學(xué)生同樣也選導(dǎo)師,在目標(biāo)效果考核中突出學(xué)業(yè)和品德的同等重要性,教師的師德師風(fēng)、學(xué)生的作風(fēng)學(xué)風(fēng)考核及評定上實(shí)行一票否決。學(xué)院教師要做好學(xué)業(yè)引導(dǎo),還要當(dāng)好人生導(dǎo)師,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)識與醫(yī)德雙修雙成。

              整合學(xué)院和附屬口腔醫(yī)院的科研平臺,學(xué)院在科教工作中加強(qiáng)教學(xué)改革,鼓勵學(xué)生參與科研的人員遴選,組建學(xué)院科研“菁英戰(zhàn)隊(duì)”AB隊(duì),從學(xué)生特點(diǎn)、興趣方向、能力素質(zhì)各方面進(jìn)行篩選,以科研A隊(duì),調(diào)研B隊(duì)明確分工,以本科為起點(diǎn),喚醒學(xué)生的科研創(chuàng)新意識。參與科研項(xiàng)目的學(xué)生通過本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、分組討論等方式深入了解并專注于科研,指導(dǎo)教師在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生真正把科學(xué)研究作為興趣和夢想,為社會發(fā)展助力。

              “我們始終堅(jiān)信,教師的工作不僅是傳播知識、傳播思想、傳播真理,更重要的是塑造靈魂、塑造品行、塑造人格。”談及育人工作,學(xué)院黨總支書記胡忠浩表示,育人先育心、育才先育魂,口腔醫(yī)學(xué)院將時刻秉承“盛德精勤、明辨創(chuàng)新” 的院訓(xùn),把“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”作為核心理念,推動構(gòu)建育人工作新格局,著力培養(yǎng)適應(yīng)國家及區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的具有職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力、國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才和高水平創(chuàng)新人才。
                   徐州健康熱線:0516-85707122

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